沽源县纪委按照打铁还需自硬的要求，采取学习成绩单、工作业绩单、纪律反馈单、社会评议单“四单”联用的方式，着力治理纪检干部“能力不足”、“工作拖拉”、“纪律松弛”、“形象不佳”的问题，严防纪检监察系统内部“灯下黑”。

　　一、用好学习成绩单，着力治理“能力不足”问题

　　推行业务学习培训等级制度，学习成绩分为基础分、实践分和奖励分三个部分。个人学习总成绩作为年终工作考核和岗位调整的重要依据。基础分，每次组织开展集中学习、专题辅导等业务培训时，都要进行知识测试，测试成绩进行汇总，作为基础分计入干部学习成绩。实践分，今年抽调乡镇纪委书记到县纪委跟案学习2个月，委局干部到县信访大厅接访锻炼3个月，根据锻炼情况评定为优秀、合格、一般三个档次，作为实践分计入学习成绩。奖励分，依据委局干部被省市简报采用的调研文章、工作信息的数量和质量，分别折算成分数，作为奖励分计入学习成绩。

　　二、用好工作业绩单，着力治理“工作拖拉”问题

　　推行明责、公责和考责工作制度。首先，明责，将委局26项重点工作分别细化分解到11个科室和4个纪工委，明确各项工作任务的时间进度和标准要求，并制成提醒牌悬挂到各个办公室。其次，公责，通过周总结、月汇报、季调度的方式，定期将各科室工作进行总结，并制作成工作业绩单，根据工作进度分别标注成绿、黄、红三色，通过电子显示屏进行公开公示。最后，考责，以乡镇纪委和委局科室为主体，制定了详细的考核办法。通过日常考核、科室互评、领导直评等多种形式，对工作完成情况进行打分，并将考核结果作为评优选先、提拔交流的重要依据。

　　三、用好纪律反馈单，着力治理“纪律松弛”问题

　　纪律反馈单由内部巡查、办公反馈和办案评价三部分组成。内部巡查，委局领导定期对各科室工作人员纪律执行情况进行巡查，形成内部巡查情况报告。办公反馈，委局干部在外出办公时，需由相关单位填写工作情况反馈表，对办公人员的纪律情况、工作情况和作风情况进行反馈，看是否存在吃拿卡要、借机办私事等违纪情况。办案评价，在查办案件结束后，由案件当事人、相关部门填写案件查办评价单，就办案人员纪律执行、工作态度、业务程序等方面进行评价。年终，将内部巡查、办公反馈、办案评价三部分得分按比例计入个人纪律档案，并向个人进行反馈。

　　四、用好社会评议单，着力治理“形象不佳”问题

　　主动把纪检监察干部置于社会监督之下，通过办公室悬挂工作职责牌、办公桌放置个人台牌、办公走廊放置工作人员外出去向牌等形式，向群众公示办公人员的姓名、职责和联系电话。通过电子显示屏公示科室服务承诺、纪检干部“十不准”和监督电话。年终，召开委局干部和乡镇纪委书记座谈会，对各科室和乡镇纪委工作进行互评。邀请部分“两代表一委员”和基层党员干部，对委局副科级以上领导干部进行集中评议，评议成绩在委局内部进行公开，对评议员提出的意见和建议建立整改台账，认真加以整改。