“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，这句很多人熟悉的口号，如今又有了现实的版本。据报道，“十二五”期间，贵州省教育投入总计3430亿元。自2011年以来，该省累计投入资金300余亿元，建成3000余所农村寄宿制中小学、400余万平方米学生宿舍、1.49万个学生食堂，开创了一个“穷省办大教育”的新局面。

    办教育，钱从哪里来？对于贫困地区来说，这是一个很大的问题。贵州的做法是，各级党员干部“勒紧腰带”，优先保障教育事业发展。作为一个财政穷省，贵州连续4年压减5%以上行政经费，支持教育事业发展。今年，又将压缩党政机关6%的行政经费用于教育精准扶贫。所谓“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”，干部勤俭节约、减少公务支出，做的是“减法”，而加大教育投入力度、发展民生事业，做的是“加法”。这一减一加之间，体现了务实为民的作风，也体现了执政为民的宗旨意识。

    现在，脱贫攻坚战已经进入关键阶段，民生事业也有不少短板要补。对不少地方尤其是贫困地区来说，压力确实不小，各种资金缺口也不少。怎么办？“等政策、靠扶持、要资金”没有出路，关键还得自己想办法、谋出路。干部省一点、苦一点、紧一点，节用以惠民，实干以解难，多多为民谋利，才能激发干劲，带领群众增强发展的内生动力，不断提升老百姓的获得感。

    习近平总书记指出，阻止贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。只有教育事业不断进步，才能从根本上阻断贫困的代际传递。扶贫先扶智，治贫先治愚，发展教育事业，对贫困地区来说，既是民生工程，也是打赢脱贫攻坚战的重要支撑。

    十年树木百年树人。一方的发展，最根本的还在于人力资源的升级和人才的培养。贵州省正是看准了这一点，才下决心加大教育投入力度，从根子上挖“贫根”，取得了良好的效果。比如，“职教一人、就业一个、脱贫一家”，就是一个教育脱贫的好路子。“十二五”期间，贵州职业教育培养输送各类型技能人才130万人；全省脱贫的600余万人中，职业教育直接带动40万人。尽管各地的情况不同，但通过发展教育事业加快脱贫、防止返贫，无疑是一个普遍适用的宝贵经验。扎扎实实把教育搞上去，不管什么时候，都是群众的热切期盼，也是发展的重要根基所在。